.

-
"A veces nos olvidamos que nos niños acaban de llegar al planeta. Son como pequeños extraterrestres que se convierten en bolas de energía y puro potencial en una especie de misión de exploración y sólo intentan comprender qué significa ser humano." S.E Bass y J. Tollins.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Loris Malaguzzi y el poema de los 100 lenguajes.

-
Imagen
- ¿Quién es Loris Malaguzzi? En el 1923 los Malaguzzi vivían en una casa en la Piazza Flume de Reggio Emilia. Es una infancia ligada a esta plaza que Malaguzzi recuerda como un lugar importante en su infancia, en su formación, en su consciencia de felicidad, de lo permitido y lo prohibido. Durante estos años realiza en la Escuela Primaria su vida escolar como estudiante hasta el curso 1929-1930. No destacó como gran estudiante. Su interés estuvo ligado a la plaza italiana de Reggio Emilia y en la que él pasaba grandes ratos. La familia Malaguzzi (formada por el padre, la madre y dos hijos) se traslada al barrio obrero de Santa Croce. Malaguzzi realiza desde el curso 1930 – 1931 los estudios en el instituto magistral Principessa de Napoli, durante siete años. Acabados estos, empieza a trabajar como maestro de escuela primaria, en un pueblo llamado Reggiolo. Con diecinueve años fue destinado como maestro en Sologno di Villaminozzo, donde encuentra el sentido del oficio ...
Leer más

Bandejas de experimentación.

-
Imagen
Otra de las actividades que realizamos a lo largo de nuestras "pre-prácticas" ha sido las bandejas de experimentación, una bandeja con gelatinas, otra con pan rallado y sal de colores y por último una bandeja con pasta de diferente forma. Para empezar, al iniciar la actividad no querían manosear nada, hasta que uno de ellos decidió meter la mano en la gelatina y comenzaron a comérsela, también hacían formas en el pan rallado y la pasta incluso la rompían. Lo que más le gustó fue la gelatina, básicamente como veréis ahora, no quedó nada porque se hartaron de comer. Aquí veréis un poco cómo fue!
Leer más

Actividades de expresión plástica.

-
Imagen
Estos días también hemos estado trabajando la expresión plástica.  Siguiendo a Sanz Iranzo (1992) “la expresión plástica, además de su valor como lenguaje expresivo es cauce para la expresión de contenidos mentales de índole estética y emocional y también para la expresión de contenidos intelectuales acerca de configuraciones visuales o espaciales, haciendo posible la materialización de las ideas, junto con la formación y desarrollo de la propia motricidad afectividad y cognición del niño”. La  expresión plástica  es un medio para comunicar las vivencias del niño, es un tipo de  lenguaje de pensamiento . En ese proceso de expresión se toman elementos de la realidad y se les otorga un nuevo significado, es por esto que el arte contribuye al  desarrollo intelectual, emotivo y sensorial  del niño gracias a que comienza a interactuar con la realidad en la que vive de una manera más creativa. Las actividades gráfico – plásticas permiten las ins...
Leer más